浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院始建于1979年，是中華全國供銷合作總社示范性高職院校、浙江省人民政府和中華全國供銷合作總社共建院校。在近年來的學(xué)科建設(shè)中，形成了以“三農(nóng)”專業(yè)為特色，以現(xiàn)代商貿(mào)專業(yè)為主體，旅游、藝術(shù)、汽車等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，且畢業(yè)生初次就業(yè)率達到98%以上，專升本升學(xué)率高于全省平均水平。
一、搭臺通路：統(tǒng)籌布局高職院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型
為兼顧融合高職院?！拔寤逼者m性體系（即智慧化、網(wǎng)絡(luò)化、自助化、智能化、數(shù)據(jù)化）與數(shù)字化轉(zhuǎn)型體系的雙重構(gòu)建，浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院（簡稱浙農(nóng)商院）驅(qū)動整合校內(nèi)資源，積極探索基于“數(shù)字化+人力資源大數(shù)據(jù)”的高潛路徑，進一步確立【建設(shè)全員級人力資源服務(wù)平臺】的發(fā)展目標，全面提升學(xué)校智慧化管理水平并已取得階段性成果。
自2022年9月人事管理系統(tǒng)項目啟動至今，浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在較短的起步發(fā)展進程中持續(xù)加大科技力量與人力資源投入，采用整體規(guī)劃、分步實施的建設(shè)原則，循序漸進完成項目啟動—需求調(diào)研—實施測試—系統(tǒng)上線—項目終驗的項目建設(shè)歷程。實現(xiàn)學(xué)校教職工從入校到離校全生命周期管理，進階驅(qū)動數(shù)字化系統(tǒng)成為學(xué)校人才戰(zhàn)略落地的重要媒介。二、數(shù)智破局：規(guī)劃構(gòu)建數(shù)字化高職院校的“農(nóng)商樣板”
作為規(guī)劃數(shù)字化高職院校發(fā)展的關(guān)鍵保障，構(gòu)建驅(qū)動學(xué)校人力資源整合、加強高潛人才培育、全面賦能發(fā)展戰(zhàn)略的人力資源數(shù)字化平臺對旨在打造數(shù)字化高職院校樣板的浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院至關(guān)重要。學(xué)校在較短的起步發(fā)展進程中持續(xù)加大科技力量投入，在項目整體規(guī)劃中探索數(shù)字化建設(shè)新架構(gòu)。
本期項目建設(shè)以組織機構(gòu)、教職工管理、崗位設(shè)置等基礎(chǔ)核心模塊為核，逐步擴展至人事業(yè)務(wù)管理、薪酬、報表、招聘、合同等業(yè)務(wù)層建設(shè)，最終達成人事數(shù)據(jù)治理規(guī)范、各系統(tǒng)數(shù)據(jù)全面銜接、服務(wù)多方角色、輔助科學(xué)決策等多維度工作成果，其中以數(shù)字招聘、智能薪酬、智能報表等業(yè)務(wù)場景精細化塑造成果最為顯著。
01 以人才為擎，加快塑造人才聚合效應(yīng)
作為擁有多項省級計劃項目及骨干特色專業(yè)的現(xiàn)代化高職院校，近年來浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院著力推動人才培養(yǎng)與高層次人才引進的深度契合，致力于高水平涉農(nóng)類人才引進與培養(yǎng)工作中。作為本期項目建設(shè)的重點成果之一，浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院通過打造高度貼合業(yè)務(wù)場景的人才引進平臺，全面提升人才引進效率：
雇主品牌建設(shè)
建立浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院招聘官網(wǎng)、微官網(wǎng)，打造浙農(nóng)商院雇主品牌。截至2023年8月，官網(wǎng)已上線8個月，官網(wǎng)瀏覽量27723次，發(fā)布崗位35個，注冊簡歷1146份，應(yīng)聘人數(shù)917人。
（PC端） （移動端）
招聘流程線上化
實現(xiàn)從招聘需求上報——招聘計劃發(fā)布——簡歷收集——簡歷篩選——專業(yè)測試——教學(xué)測試——綜合測試——體檢——錄用公示的全流程線上管理。
招聘需求上報：各學(xué)院、部門可實現(xiàn)對具體招聘計劃的制訂和上報
招聘計劃發(fā)布：完成審批后可實現(xiàn)對計劃的進一步發(fā)布及相關(guān)審批流程的留痕記錄
簡歷收集：通過線上線下各渠道收集簡歷，并備份至內(nèi)部人才庫中
簡歷篩選：系統(tǒng)進行智能初篩，實現(xiàn)對各類人才的分類統(tǒng)計及標記
各類測試：支持自定義測評流程，支持線上線下測試管理
體檢：支持管理員自行上傳候選人背調(diào)報告，且支持與背調(diào)系統(tǒng)對接
錄用公示：管理員可根據(jù)選拔結(jié)果在招聘平臺中發(fā)起擬錄用審批，并形成公示公告
招聘流程多樣化
平臺根據(jù)學(xué)校針對不同招聘類型的流程個性化特點，分別設(shè)置了專業(yè)教師招聘、非專業(yè)教師招聘兩類招聘流程。
02 以報表為基，實現(xiàn)高校人事報表自定義
作為人力資源管理的重要手段之一，靈活便捷的報表平臺建設(shè)極大提高人事業(yè)務(wù)的工作效率和準確率。在同步提升學(xué)校業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)質(zhì)量的同時，進一步幫助學(xué)校釋放數(shù)據(jù)的潛在價值，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策。
在本期項目建設(shè)中，浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院制作年報等常用復(fù)雜人事報表9張，大大減少了線下核對時間，提高工作效率。學(xué)?？勺孕卸x制作如常用的月工資匯總表、事業(yè)單位工作人員基本情況表等。
03 以薪酬為核，實現(xiàn)人變則薪變
作為浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院人力資源管理的關(guān)鍵一環(huán)，在薪酬管理模塊中，學(xué)校基于完善、明確的薪酬體系，梳理各類工資變動涉及的變動項目、執(zhí)行標準、核算規(guī)則和審批流程，實現(xiàn)與入職、轉(zhuǎn)正、普調(diào)、調(diào)動、離職等業(yè)務(wù)的多向聯(lián)動，實現(xiàn)人變則薪變。
通過設(shè)置相應(yīng)的薪資類別、薪酬體系、計算規(guī)則與薪資賬套表等，實現(xiàn)薪酬的自動核算匯總、在線審批、在線發(fā)放、在線歸檔，員工可通過自助端查詢工資明細。且薪資發(fā)放結(jié)束后，還可通過線上核算或?qū)胄劫Y數(shù)據(jù)，輸出相應(yīng)的薪資報表，對薪酬數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。
三、協(xié)同推進：加速推動數(shù)字化高職院校建設(shè)
伴隨浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院人力資源數(shù)字化項目建設(shè)1.0階段的持續(xù)推進，學(xué)校人力資源信息一體化管理進程日趨精細。浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院將進一步統(tǒng)籌推動【“三農(nóng)”特色專業(yè)體系】與【人力資源數(shù)字化體系】的雙維度發(fā)展，人力資源數(shù)字化管理平臺將作為浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院數(shù)字化時代發(fā)展的“動力引擎”之一，在其現(xiàn)代化高職院校發(fā)展進程中發(fā)揮愈多助力。
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